Formes

Narcís Comadira és l’escriptor de l’article Formes. En aquest text, explica els edificis més importants i famosos que han construït arquitectes com Nouvel o Calatrava.
L’autor replica sobre la idea que té la gent sobre els edificis, com més extravagants i estranys més impressionats els troben.
En part penso que ens hauríem d’acostumar aquest tipus d’infrastructures ja que és el futur, i el que anirem veient d’ara en endavant. Tota la ficció que ens han anat presentant en films amb els quals hem quedat i quedem sorpresos, ara ja la veiem reflectida en les grans ciutats. I és què, la realitat supera la ficció.

Els 10 moments més feliços.

1.Un Sol esplèndid, vaig escoltant la música que m’agrada, sento com l’aire frega les faccions del meu rostre a 100 km/h per la carretera, no penso en res, res no em preocupa...

2.Últim dia de classe, la gent està nerviosa, gairebé podem sentir ja l’aire de la platja fregar els nostres cossos, les llàgrimes d’algun company de classe que potser ja no tornarem a veure, saber que has fet, i bé, la teva feina, per fi sona el timbre, ara ja sóc lliure.

3.Les meves amigues. Són fortes. Fortes com onades, que no s’aturen. Quan estic amb elles, tot és alegria.

4.Una línia llarga marca l’horitzó. La platja. Els raigs de Sol amb la seva esplendor m’il·luminen. Omplen de joia el dia. Un dia d’estiu.

5.Obro el ulls, sento que hi ha algú al meu costat, em giro, i llavors el veig a ell. No s’ha separat de mi en tota la nit.

6.Una tarda d’hivern. Estic al meu sofà mirant la televisió amb la meva manta. Sento l’olor de la xocolata calenta. El contrast perfecte entre el fred paisatge que s’amaga rera la finestra i la tassa calenta que tinc a les meves mans.

7.Arribo a casa, sento les veus del meu pare, la meva mare i la meva germana. Donen vida a la casa. Sé que cada dia que torni me’ls trobaré. La meva família.

8.Nit. Nit fascinant. Nit folla, màgica i boja. I encara nit. Nit que sembla que no s’ha d’acabar mai. Nit que, en canvi, de vegades passa que ni te n’adones. Aquestes són les nits de dissabte al costat de les meves amigues.

9.Dia esgotador. Dia de caminar amunt i avall. Ja és tard, i per fi arribo a casa. El meu llit m’espera.

10.El dijous 6 de març de 2008 cap a dos quarts de dotze del migdia tot havia desaparegut. Estàvem sols, els dos nerviosos però alhora desitjant que alguna cosa passes. Aquesta cosa ens faria canviar completament les nostres vides. Un petó, un simple petó em va permetre ser feliç durant aquell instant i tots els restants d’avui dia.

JORNADA ESPORTIVA

La jornada esportiva, que vam celebrar el passat divendres, ens ha semblat una activitat molt emprenedora i divertida. Tot i la organitzacio previa, ens ha agradat poder gaudir de la oportunitat de preparar una gimcama i així col•laborar amb l'institut per tal que tots els nens poguessins disfruta d'un gran dia.
També cal dir que organitzar la jornada esportiva no ens va ser fàcil perquè, tot i que no ho pugui semblar, al dararre hi ha una gran feina a fer.
El primer que vam fer va ser reunir-nos tot el grup de gimcama i discutir i proposar sobre les diferents proves que podríem preparar. Sempre tinguent present l’objectiu de que aquestes fossin entretingudes per tots els alumnes que hi participaven i pels organitzadors perquè així ens poguéssim divertir fent-les. La preparació de les proves la vam duu a terme durant les hores d’educació física. Finalment vam decidir que fariem vint proves durant tot el matí i que les dividiriem en dos tandes: la primera es faria de les 9:15 fins a ls 11:15 i es realitzarien deu proves. La segona tanda tindria lloc des de les 11:30 fins les 13:30 i es farien les altres deu proves. Així, d’aquesta manera, deixariem un descans de quinze minuts per si els alumnes volien esmorzar.
Un aspecte positiu de la gimcama va ser l’espai que vam poder utilitzar. L’any anterior, els alumnes que ho varen fer, tan sols van tenir com a espai per distribuïr les proves el pati de l’IES, en canvi aquest any hem pogut disposar de tot el recinte exterior de l’IES i a més a més el voltant d’aquest, com és l’avinguda o la zona verda, i això ens ha permés que poguéssim fer diferentes proves i, a més a més, fer que els alumnes haguessin de voltar més per trobar les proves i així guanyar-se el premi.
A més a més també vam poder disposar de tot el material de l’institut que necessitàvem. A part també de totes les fotocòpies que vam poder fer i això ho agraïm molt.
La diada va anar tot molt bé, llàstima que ens van fallar tres grups d’alumnes. La primera ronda d’activitats la vam deixar fluir, però a la segona vam redistribuir els grups en les proves i va anar una mica millor, tot i com ja vam comentar ens van faltar algunes proves per organitzar a causa de que certes persones organitzadores no van duu a terme la responsabilitat de realitzar la seva prova.
Creiem que la gimcama va ser divertida i, que a part de que algunes proves eren “díficls”, els alumnes es van poder divertir i disfrutar del bon dia que ens va fer.
En conclusió entre tots vam poder disfrutar d’un gran dia, tan per els qui feien les proves com pels organitzadors, és a dir, nosaltres. Vam poder viure una experiència escolar més tots junts.

EL CONFIDENCIAL

¿Dónde viven los millonarios? Así son las mansiones más lujosas, según la revista ‘Forbes’
Comentari:
no todos los millonarios son iguales, hay algunos que de hecho viven como si no lo fueran, mirad por ejemplo el dueño de Ikea..

-Aquest comentari ens vol venir a dir que no sempre totes les persones són igual sinó que a totes les classes socials hi ha gent que actua d'una manera o una altre depenent de la seva forma de ser.

AUDI

L’anunci que jo he escollit es troba al diari El mundo. Està situat a la banda dreta on hi apareix el logotip de la marca del cotxe. Aquest logotip et porta a la pàgina principal d’Audi on et mostren els diferents models que hi ha i els seus preus. També et permeten canviar el color i els complements del cotxe. Aquesta pàgina va dirigida principalment a homes tot i que també pot anar dirigida a dones. La gent que pot permetre’s aquet tipus de cotxe és gent majoritàriament de nivell alt ja que aquests tenen preus elevats.

Fairy para el lavavajillas

http://www.youtube.com/watch?v=ug6vH3yhnJQ&NR=1

ELS ANIMALS

Create your own video slideshow at animoto.com.

LA PRÀCTICA REFLEXIVA

La veritat és que les classes magistrals són molt avorrides. I mira que portem anys escoltant un professor darrera l’altre explicant el seu discurs per a que als vint minuts desconectem i ja no prestem atenció al que ens diu. És per aquest motiu que això de la pràctica reflexiva i tot el que va amb ella veig que és una manera d’aprendre molt interessant.

Primer pel fet de poder participar actívament a les classes, de tal manera que has d’estar atent a tot el que digui el professor pel que pugui passar, i en segon pel fet de no haver d’escoltar al professor o professora durant una hora, cosa que segurament a ell o ella tampoc li agrada.

Respecte al mètode de dur a terme aquestes pràctiques reflexives, em sembla una idea molt encertada el fet de treballar en grups i fer que aquests es coneguin i agafin confiança entre ells, ja que com molt bé diu l’article, és molt important l’ambient de treball per tal d’interactuar amb més facilitat a l’hora de compartir i compaginar les idees teòriques amb la pràctica. Que aquest és un tema important dins la pràctica reflexiva, el saber dur la teoria a la pràctica, per què pots saber molta teoria però a l’hora de la pràctica pots ser un desastre.

Tot i que aquest mètode d’ensenyament, com que parteix de les experiències viscudes, en teoria mai t’hauries d’equivocar. I parlant de les experiències, i ja per acabar, crec que aquesta forma d’aprenentatge és perfecte, ja que a banda que el professor anirà renovant el seu “temari” a mesura que passi el temps, els alumnes també entraran de manera més directa en el tema del qual es parli a classe, reflexionant, perquè segurament seran experiències o situacions reals que algun dia es puguin trobar a la vida, i personalment, crec que les coses que hauríem d’aprendre, són aquelles coses que els nens puguin utilitzar al llarg de la seva vida durant el dia a dia.